Face aux difficultés rencontrés par les élèves de 6ème, les enseignants ont mis en place, depuis deux années, de façon expérimentale, ce dispositif préconisé par l’académie.
Suite à un test de fluence sur tous les élèves de 6ème en septembre 2024, deux groupes ont été créés dans chaque classe. Ces groupes sont interchangeables hors de la structure "classe", ainsi les enseignants les accueillent sur des activités communes lors desquelles ils peuvent progresser de façon autonome.